Aktueller Prospekt Rossmann - Gültig von 02.03 bis 10.03 - Seitenzahl 36

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Initiative für einen besseren Frühstart Zurück zur Gräfenau-Grundschule in Ludwigshafen. Die Situation ein- fach hinnehmen, das wollte Schul- leiterin Barbara Mächtle nicht. Sie beschloss, konkret etwas gegen den Missstand zu tun - und entwickelte das Konzept „Klasse 0“. Es richtet sich an Kinder mit wenig oder kei- ner Kita-Erfahrung noch vor dem regulären Schuleintritt. Zweimal wöchentlich für jeweils zwei Stun- den sollen sprachliche Fähigkeiten, soziale Kompetenzen, grundlegen- de Lernvoraussetzungen sowie mo- torische Fähigkeiten und kreative Ausdrucksformen gefördert werden. Ergänzt wird das Programm durch eine enge Abstimmung mit Kitas und Eltern sowie eine Nachbetreu- ung in den ersten Schulwochen. Barbara Mächtles Idee macht jetzt Schule. Nachdem aus mehr als 250 Bewerbungen bundesweit rund 100 Schulen ausgewählt wur- den, startet die „Klasse 0“ in die- sem Monat. Dafür hat ROSSMANN eine Million Euro bereitgestellt, vergeben über ein transparentes Bewerbungsverfahren, das gezielt Schulen erreichen soll, die bislang kaum von bestehenden Förderpro- grammen profitieren. „Unser Zu- sammenwirken mit Schulleiterin Barbara Mächtle ist eine unmittel- bare Antwort auf die Untätigkeit bil- dungspolitischer Akteure“, so Raoul Roßmann, Sprecher der Geschäfts- führung von ROSSMANN, „enga- gierte Pädagoginnen und Pädago- gen brauchen konkrete Hilfen, nicht Vertröstungen. Gemeinsam ermög- lichen wir mehr Kindern den erfolg- reichen Start in die Grundschule“ Der Kooperationspartner #wirfür- schule verantwortet die Projektum- setzung mit den Initiatoren bis zum Beginn des neuen Schuljahres. ‚Wir freuen uns riesig auf die Zusam- menarbeit, den Austausch und da- rauf, gemeinsam etwas Wertvolles auf den Weg zu bringen“, vermeldet etwa die GGS Schwanenschule Wer- melskirchen (Nordrhein-Westfalen). 36 GESELLSCHAFT / Bildung IMPULSGEBERIN Barbara Mächtle, Schulleiterin und Initiatorin des Konzepts „Klasse 0* CHANCENGLEICHHEIT Bei systematischer Frühförderung schneidet Deutschland im internationalen Vergleich schlecht ab Mit gutem Beispiel voran Natürlich verschwinden die struk- turellen Probleme im deutschen Bildungssystem durch ein Modell wie „Klasse 0“ nicht. Doch Barbara Mächtle zeigt mit ihrer Initiative, worauf es ankommt: handeln statt klagen und abwarten. Dem Motto folgend „Große Ziele erreicht man, indem man viele kleine Schritte geht‘, kann persönliche Initiative beweisen, dass Veränderung auch innerhalb eines trägen Systems möglich ist. So ist „Klasse 0“ ein pragmatischer Ansatz für einen ge- rechteren Start in die schulische Bildung. Wenn Frühförderung nicht als Zusatz, sondern als Fundament verstanden wird, kann Chancen- gleichheit gestärkt werden. o Mehr Infos unter: rossmann.de/klasseO % J #wirfürschule lainpicture (3); Barbara Mächtle E ä & 8